项目（成果）名称

地方高校服务区域科技创新策略研究——以学科特区为实施载体

项目编号

R20220127

负责人

周建国

验收方式

网络验收

验收结果

通过

主持验收

单位

温州市科学技术局法规处

验收时间

2025-04-10

完成单位

温州医科大学

项目组成

员

王闽,韩安月,刘杰,施露静,金彦,吴蕾蕾,郑飞中

验

收

意

见

2025年03月31日，温州市科技局对温州医科大学承担的温州市科技计划项目“地方高校服务区域科技创新策略研究——以学科特区为实施载体”（项目编号：R20220127）进行验收，验收专家组审阅了相关资料，形成以下意见：
1、该项目提供资料齐全、规范，符合验收要求。
2、本课题以选取将经济特区概念移植高校学科建设领域的创新实践——学科特区作为地方高校服务区域科技创新的具体实施路径和依托平台展开系统研究，这为地方高校助力区域科技创新提供了有效抉择和发展路径。本课题的研究特色和创新主要体现三个方面：一是研究视角创新。选取将经济特区概念移植高校学科建设领域的创新实践——学科特区作为地方高校服务区域科技创新的具体实施路径和依托平台展开系统研究，这为地方高校助力区域科技创新提供了有效抉择和发展路径；二是研究方法创新。选择协同理论、共生理论，以及在研究分析学科特区建设中采用转轨经济学理论、经济增长极理论、制度变迁理论等理论体系构建有效理论分析框架，明晰理念价值、制度设计、行动路径等分析维度，确立科学合理的研究框架；三是研究内容创新。在实证分析的基础上，围绕“建什么：学科特区的对象选择”和“怎么建：学科特区模式选择”两大主题，从学科特区的改革主体、建设理念、发展逻辑、实施路径、行动策略等层面开展制度设计、路径创新等服务区域科技创新的策略研究。
3、地方高校即是区域人才培养基地也是科技成果的孵化站。深入研究地方高校服务区域科技创新的问题，探索优化服务发展路径，提出地方高校服务并助推区域科技创新的策略，具有重要现实意义。建设学科特区是我国高校在新时期探索科技创新的重要尝试和创新举措。学科特区在制度设计方面突出“特”字，在政策、资源上被赋予的优先权、自主权，能释放特区“先行先试”的溢出效应；在运行模式制定方面则突出“活”字，强调学科特区建设的自主性、国际性和服务性。运用好高校学科特区这一创新平台，使其成为推进地方高校主动融入和有效对接区域科技创新、实现有效服务区域经济社会发展的实施路径和建设载体，具有重要意义。本课题以服务区域科技创新为指引开展地方高校学科特区建设策略研究，研究成果对于推进地方高校服务区域科技创新、助力地方经济社会发展领域，将发挥重要的理论指导和现实借鉴作用。

4、该项目已发表论文1篇，完成成果要报和研究报告各1份。
验收专家组认为该项目已基本完成合同书规定的主要研究内容和研究指标，验收通过。